笔趣阁 > 其他小说 > 流年撷萃 > 民主与集中

  段天德的存在感还真不是白刷的,不然才六七岁光景的小郭靖怎么可能知道有段天德这号人物的存在?

  郭靖是连爸爸都不知道的,他出生就没见过爸爸,睁开眼睛看到的是牛马羊,顶多还有牧羊犬,爸爸是什么生物?没见过,也不知道。

  另外说到妈妈的名字,小郭靖也犯迷糊了,妈妈就是妈妈,我一直这么叫的,她也应的,要名字干嘛?

  他还感觉江南七怪是很奇怪的存在个体,不是,群体,尽问一些近在眼前,但他就是不知道的事情。

  小孩心里也是紧张而惶恐的,他不见得会认为碰到了坏人,更多还会觉得是不是自己做错了?

  假如没有段天德这个名字,江南七怪还真就把近在眼前的郭靖给错过了。难怪知道眼前的小孩就是自己要找的人,韩宝驹开心得在马背上翻筋斗了。

  他号称马王神,在马背上就像是在平地一般,只是马背上翻跟斗,这不是马戏就是杂耍,小孩还真都要看的。

  可越开心,接下来也就越失望,郭靖和他们不是一个节拍的。

  小郭靖不觉得打人打赢了有什么威风的,不打人,好好的在一起,这才是好的。

  韩宝驹刚才在马背上翻跟斗,这下要跌跟斗了,郭靖不认可他们,他当然要骂郭靖又蠢又笨了。

  这更多还是情绪话,当不得真的。然后大人也需要认可的,人家万里迢迢从江南到漠北来教郭靖武功,那么郭靖说一句好话,嘉奖一下人家,他们也觉得跑得不亏了,要不然,真的会有辛苦白费了的挫折感。

  而朱聪呢,更是难得,他是循循善诱,一步一步加强他们的信心,甚至还在教拖雷武功,为的是让郭靖信任。

  这里有意思的很,假如郭靖要学武,他在成吉思汗帐下,肯定是陪太子读书,跟拖雷他们一起学。

  可是江南七怪是主要教郭靖,拖雷是太子的话,也得当陪读了。在这里,到底谁是太子?谁是陪读?傻傻分不清,分清了更讨厌,那是颠倒过来了。

  同样是太子陪读这四个字,人家是给太子当陪读,郭靖这里则是,人家是太子,给他当陪读。

  朱聪教拖雷那几下子,等于是超市的试吃试喝,真正的主儿是郭靖这小子。

  可郭靖才多大,是傻乎乎的搞不清楚。

  这种事情要去找李萍,说明来意,让李萍去跟儿子说,要儿子听话,那么程序就对了。

  江南七怪没搞清楚程序,弄得郭靖不接盘,气得他们都不想教了。

  原文是——全金发道:“我瞧不必多费心啦,好好将他们母子接到江南,交给丘道长,比武之事,咱们认输算了。”朱聪也道:“这孩子资质太差,不是学武的胚子。”韩宝驹道:“他没一点儿刚烈之性,我也瞧不成。”七怪用江南土话纷纷议论。韩小莹向两孩子挥挥手道:“你们去吧。”拖雷拉了郭靖,欢欢喜喜的走了。这边七怪还在议论,南山樵子南希仁却始终一言不发。柯镇恶道:“四弟,你看怎样?”南希仁道:“很好。”朱聪道:“什么很好?”南希仁道:“孩子很好。”韩小莹急道:“四哥总是这样,难得开一下金口,也不肯多说一个字。”南希仁微微一笑道:“我小时候也很笨。”

  南希仁生性沉默寡言,每一句话都是经过详细考虑再说出来,所以不言则已,言必有中,七怪向来极尊重他的意见,听他这样说,登时犹如见到一线光明。

  朱聪道:“那么咱们瞧他晚上敢不敢一个人上山来。”全金发道:“我瞧多半不敢,我先去找到他的住处。”说著跳下马来遥遥跟著拖雷与郭靖,望著他们走进蒙古里。

  这件事他们去找李萍就没那么麻烦,可是太高兴了,忍不住要和郭靖多说几句话,这里他们的高兴也不是平白来写的。没那么高兴,就会去找李萍,跟一个毛孩子那么多话干嘛?

  郭靖知道的都是母亲教的,而且他太小,有些事还不一定全教,要挑重点,比如仇人叫段天德,还真亏的段天德在刷存在感,看来刷着也是有用的。

  郭靖不懂事很正常,江南七怪开心之余情绪上来了,心气不免虚浮,开始只看表面。

  不错,人累了,或者情绪上来了,是这么回事。

  他们倒把拜访李萍,说明来意这事给搁置了,先看小郭靖的资质。

  原先让朱聪回来找线索的全金发也失望了,可是不曾开口,之前也没写反应的南希仁说话了,他是樵夫,经常在深山砍柴,这种人心很静得下来的,他认为这孩子不错。

  现在知道为什么要写江南七怪了,如果是一个人的话,情绪上来了,说不干就不干了,但人一多,主意是多,可也有集中意见的时候。

  七个人也是个小团体,既有民主,也有集中,而且集中意见者,那也是权重,在集体中不会没有分量的。

  这样一来,这七个人的团队那是层次分明,既有统一的价值观,又有自己的个性,看着是生动有趣。好了,明天继续!

  2020年12月25日